Seleção de Trabalhos Finais

Aqui você encontrará textos elaborados por psicólogos que participaram de diversas edições do Curso de Orientação à Queixa Escolar oferecido pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Estas contribuições estão organizadas por temas listados na coluna abaixo à esquerda. Clicando em cada um, você encontrará seus conteúdos. 

Relações entre e dentro de diferentes segmentos que compõem a comunidade escolar: professores, alunos, pais e outros

Violência e sua Interface nos Funcionamentos Escolares

Autor: Alberto Borges Valente Neto
Ano de Conclusão: 2017
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Condições de Trabalho do Professor e o que isso Tende a Produzir em sua Subjetividade e em sua Prática Profissional

Autor: Karoline Strauss
Ano de Conclusão: 2017
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Questões do Cotidiano Escolar: (Re)Conhecendo os Pedidos das Escolas

Autor: Iara Silva
Ano de Conclusão: 2016
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O Adoecimento da Insituição Escolar e os Funcionamentos Impícitos: o Vínculo como Fator de Proteção à Saúde Mental

Autor:Elaine Molero
Ano de Conclusão: 2015
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Sexualidade e relações de gênero na escola: um diálogo com a orientação à queixa escolar

Autor:Yara de Paula Picchetti
Ano de Conclusão: 2011
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Desafios de Ser Homem Psicólogo Escolar dentro das Escolas: uma leitura a partir da perspectiva masculina

Autor:Edmilson de Carvalho da Silva
Ano de Conclusão:
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Problemas de Ensinagem: “olhar” para quem ensina

Autora:Cássia Goreti da Silva
Ano de Conclusão:2012
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Grupos de características singulares, que exigem outros conhecimentos para serem compreendidos e trabalhados : adolescentes, meninas moçambicanas, adultos e outros 

A atuação do psicólogo junto às escolas: limites e possibilidades

Autor:Ana Carolina Horibe
Ano de Conclusão: 2017
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Relato de Prática Profissional: Queixas Escolares na EJA

Autor:Thaís Ribeiro da Silva
Ano de Conclusão: 2017
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Queixas escolares fundamentadas pelos aspectos culturais em Moçambique

Autor:Aida Binze
Ano de Conclusão: 2012
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Orientação quanto à queixa escolar relativa a adolescentes: especificidades

Autor:Cárita Lima; Beatriz de Paula Souza; Marina Borges e Silva Prado
Ano de Conclusão: 2011
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Inclusão na Educação Infantil de Crianças com Síndrome de Down

Autor:Márcia Neves
Ano de Conclusão: 2007
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Grupo de Mães de Crianças com Queixa Escolar: uma possibilidade de enfrentamento

Autor: Gabriela Balaguer e Sabrina Gasparetti Braga
Ano de Conclusão: 2010
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A Implementação de um Projeto de Apoio à Permanência Estudantil em OQE: A importância da rede

Autor: Julia Calderazzo
Ano de Conclusão: 2016
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Orientação à Queixa Escolar no apoio à permanência estudantil na USP

Autor: Marina Barbosa da Cruz Teixeira
Ano de Conclusão: 2019
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Os Processos De Escolarização Em Diálogo Com As Relações Étnico-raciais: O Itinerário De Crianças Negras E Indígenas Xavante

Autor: Andréia Maria De Lima Assunção e Daniela Francesca Malta Dos Santos
Ano de Conclusão: 2019
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Sofrimentos produzidos por relações sociais de poder em grupos oprimidos e propostas de superação

Orientação à Queixa Escolar no apoio à permanência estudantil na USP

Autor: Marina Barbosa da Cruz Teixeira
Ano de Conclusão: 2019
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Para Cuidar da Dor do Aluno Negro em Orientação à Queixa Escolar

Autor: Daniela Ribeiro Stort González Rojas
Ano de Conclusão: 2013
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Violência Oriunda do Preconceito e da Humilhação Social na Produção do Fracasso Escolar

Autor: Felipe de Oliveira Foresto
Ano de Conclusão: 2011
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A Questão Étnico-racial e a Educação: de seu Percurso Histórico às Expressões atuais

Autor:Marina Borges e Silva
Ano de Conclusão: 2010
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A Implementação de um Projeto de Apoio à Permanência Estudantil em OQE: A importância da rede

Autor: Julia Calderazzo
Ano de Conclusão: 2016
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Processos relativos a pessoas elegíveis para o sistema de Educação Especial : deficientes intelectuais ou sensoriais,  diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista ou com altas habilidades 

 

Para Além da Medicalização: a Inclusão de Alunos com Deficiência Intelectual

Autor:Elizabeth Pereira; Fernanda M. M. G. de Queiroz; Leni L. N. de Miranda; Mariana Benedetti e Tainá Dal Bosco Silva
Ano de Conclusão: 2018
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O Aluno com Deficiência e a Produção da Queixa Escolar

Autor: Beatriz Araújo de Macedo
Ano de Conclusão: 2016
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Inclusão na Educação Infantil de Crianças com Síndrome de Down

Autor:Márcia Neves
Ano de Conclusão: 2007
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Crítica de processos medicalizantes – que reduzem questões sociais e institucionais a problemas individuais de saúde – e práticas de superação 

Para Além da Medicalização: a Inclusão de Alunos com Deficiência Intelectual

Autor:Elizabeth Pereira; Fernanda M. M. G. de Queiroz; Leni L. N. de Miranda; Mariana Benedetti e Tainá Dal Bosco Silva
Ano de Conclusão: 2018
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Medicalização da Vida e da Educação: Um diálogo com a Psicologia Escolar e os Atendimentos Psicológicos às Queixas Escolares

Autor: Fernanda de Lima Rodrigues
Ano de Conclusão: 2017
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Como a medicalização comparece no campo da educação dos sujeitos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Autor: Juliana de Souza Vilela
Ano de Conclusão: 2016
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Repensando a Queixa Escolar no Psicodiagnóstico Interventivo

Autor: Suzana Lange P. Borges
Ano de Conclusão: 2016
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Orientação à Queixa Escolar: Resultados e Contribuições para a Formação do Psicólogo

Autor:Lilian Suzuki
Ano de Conclusão: 2015
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Relações entre processos de aquisição e uso de leitura e escrita e a dislexia em um contexto medicalizante e excludente

Autor: Fernanda Cristina Cury
Ano de Conclusão: 2013
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A Dislexia e sua (In)Definição

Autor:Sabrina Braga
Ano de Conclusão: 2010
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Inclusão na Educação Infantil de Crianças com Síndrome de Down

Autor:Márcia Neves
Ano de Conclusão: 2007
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Indicativos para uma proposta de Orientação à Queixa Escolar no Sistema Único de Saúde (SUS): uma intervenção possível

Autor: Bárbara Palhuzi; Cíntia Nery; Jaqueline Nery; Márcia Silva; Ruzia Santos; Tarsila Ovelheiro.
Ano de Conclusão: 2019
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Experiências em Educação e Saúde Mental que rompem com a estrutura e o funcionamento predominantes das instituições destas áreas 

A saúde da Escola: Desemparedando para Ser e Crescer

Autores: Ana Laura Batista; Andréia Alves Teixeira; Diego Miorini Sobral da Costa; Giselle Bedani de Oliveira Dixon; José Augusto Araujo; Mauro Mathias Jr.
Ano de Conclusão: 2018
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Pequenos Espaços, Grandes Vazios: Uma análise sobre o confinamento infantil na queixa escolar

Autor:Michele Navarro
Ano de Conclusão: 2017
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A Escola Comuna e Algumas Contribuições de Pistrak da Experiência Soviética Pós-Revolucionária

Autor: Paula Sassaki Coelho
Ano de Conclusão: 2013
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Indicativos para uma proposta de Orientação à Queixa Escolar no Sistema Único de Saúde (SUS): uma intervenção possível

Autor: Bárbara Palhuzi; Cíntia Nery; Jaqueline Nery; Márcia Silva; Ruzia Santos; Tarsila Ovelheiro.
Ano de Conclusão: 2019
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Escolas Democráticas E A Orientação À Queixa Escolar

Autor: Dalriane Lopes; Daniele Corrêa; Fernanda Pereira; Fiamma Diaz; Hélio Braunstein; Mirian Araújo; Rodrigo Almeida.
Ano de Conclusão: 2019
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OS MUROS E AS RACHADURAS: Histórias de enrijecimento, possibilidades de criação e brechas no concreto do espaço escolar

Autora: Iara Rodrigues Santos De Souza
Ano de Conclusão: 2017
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Temas em OQE pensados a partir de diferentes teorias

Contribuições à Orientação à queixa Escolar: o humanismo em prática

Autor:Roxana Menezes
Ano de Conclusão: 2016
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Orientação à Queixa Escolar e a democratização do ensino público

Autor:Felipe Oliveira
Ano de Conclusão: 2015
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Do Mal-Estar às Formas de Estar: Contribuições Psicanalíticas à Queixa Escolar

Autor: Débora Zanutto Cardillo
Ano de Conclusão: 2012
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A queixa escolar na relação histórica da psicologia com a educação escolar

Autor: Rogério Dias
Ano de Conclusão: 2007
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Vigotski e a Orientação à Queixa Escolar: Um Ensaio com Perguntas

Autor: Bruno Peixoto Carvalho
Ano de Conclusão: 2013
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O CASO L. Um estudo winnicottiano

Autor: Kelly Fernanda Cremer Rangel
Ano de Conclusão: 2005
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Queixa Escolar e Pseudoconcreticidade

Autor: Eduardo Freitas Prates
Ano de Conclusão: 2013
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Experiências refletidas de atendimentos OQE

Um Relato de Experiência em Orientação à Queixa Escolar: A História de Renata

Autor: Rafael de Lira Carreteiro
Ano de Conclusão: 2017
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Contribuições da Orientação à Queixa Escolar: Aprimoramento do Trabalho de uma Instituição Social na Comunidade do Jardim São Remo

Autor:Rita de Cássia Cordeiro
Ano de Conclusão: 2017
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O CASO L. Um estudo winnicottiano

Autor: Kelly Fernanda Cremer Rangel
Ano de Conclusão: 2005
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Temas não abordados nas demais categorias 

A Colcha de Retalhos: Pedacinhos de um todo – A integralidade na interface saúde-educação

Autor:Camila Reis; Fabiana C. Apparecido; Mariana J. Magrini; Renato R. de Almeida Silva; Tarcila B. H. Lima
Ano de Conclusão: 2018
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A atuação do psicólogo junto às escolas: limites e possibilidades

Autor:Ana Carolina Horibe
Ano de Conclusão: 2017
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Aconteceu na reunião escolar: Reflexões sobre Encontros com a Escola na Orientação à Queixa Escolar (OQE)

Autor:Jean Fernando dos Santos
Ano de Conclusão: 2010
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Uma Reflexão sobre a Escrita em Queixas Escolares

Autor:Manoela Piccirilli
Ano de Conclusão: 2012
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Relações entre processos de aquisição e uso de leitura e escrita e a dislexia em um contexto medicalizante e excludente

Autor: Fernanda Cristina Cury
Ano de Conclusão: 2013
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Uma passagem pelos atendimentos às queixas escolares em serviços de saúde do Estado de São Paulo

Autora: Fernanda França Rimoli
Ano de Conclusão: 2013
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Vidas Confinadas: estudo exploratório sobre as rotinas das crianças e adolescentes atendidos no OQE-USP entre agosto de 2016 e julho de 2017

Autor: João Ricardo Souza e Beatriz de Paula Souza
Ano de Conclusão: 2017
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Trabalhos com populações socialmente vulneráveis e que tem seus direitos humanos violados: do âmbito do sistema de Assitência Social  ou Jurídico

Acolhimento Institucional e as Dificuldades na Aprendizagem

Autor: Jéssica Almeida Marques Ferreira
Ano de Conclusão: 2017
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CRAS e Interdisciplinaridade: Ponte entre Saberes e Possibilidades em OQE

Autor:Tatiana Duarte
Ano de Conclusão: 2012
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OQE, CT, ECA e Outras Histórias Afins

Autor:Roberto Salazar
Ano de Conclusão: 2012
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Violência Doméstica e Queixa Escolar

Autor:Josiane Martinho
Ano de Conclusão: 2012
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Conselho Tutelar e Queixa Escolar

Autor:Andreia Maria Silva
Ano de Conclusão: 2011
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Uma experiência piloto de articulação entre Assistência Social e Educação no CRAS: fortalecimento familiar e incentivo ao protagonismo na escola através de Grupo de Pais e Grupo de Adolescentes em Conflito com a Escola

Autor: Kelly Regina Sobral
Ano de Conclusão:
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Possibilidades de atuação em situações de Violência Doméstica

Autora: Alecxandra Mari Ito
Ano de Conclusão: 2008
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Conheça as Turmas da OQE

Aqui você poderá encontrar imagens de autores de muitos dos textos desta seção. Infelizmente,  faltam fotos de algumas turmas e participantes 

Turma 2007
Turma 2008
Turma 2009-10
Turma 2011-12
Turma 2012-13
Turma 2014
Turma 2015-16
Turma 2016
Turma 2016-17
Turma 2017
Turma 2018
Turma 2019